Fraction For Junior High School

Fraction For Junior High School

Modul PPG Pend.Matematika UNY

Oleh : Dr. Marsigit

Ikhtisar oleh : Fatikha Akfini Anantaputri (09313244012)

Paradigma baru dalam pendidikan adalah guru sebagai fasilitator untuk membantu mengembangkan kemampuan matematika mereka. Guru harus memfasilitasi siswa dan memberikan siswa kesempatan untuk belajar matematika konstektual. Pada awalnya, tidak mudah bagi guru untuk mengembangkan materi konkrit sebagai orientasi dunia matematika. Dalam hal materi, guru berusaha mengidentifikasikan peran representasi visual dalam mendirikan hubungan antara konsep fraksi, hubungan dan operasi. Dalam membangun hubungan matematis, para guru memandang siswa perlu membangun sikap matematika sendiri. Para guru merasa bahwa pengertian formal pecahan, hubungan dan operasi datang sejalan dengan kecenderungan berbagi ide konsep pecahan melalui diskusi kelompok kecil.

Strategi dalam pengajaran pecahan :

1. Memastikan bahwa siswa telah menguasai ketrampilan prasyarat tugas-tugas yang akan dipelajari.
2. Perkenalkan perintah ketrampilan yang singkat dan jelas.
3. Memperkenalkan perintah dengan menggunakan bahan yang nyata.
4. Pastikan contoh-contoh yang diajarkan masuk dalam kesempatan berlatih yang cukup untuk penguasaan.
5. Pastikan bahwa contoh-contoh pengajaran anda termasuk variasi dari semua jenis masalah.
6. Memberikan instruki sistematis tentang diskriminasi antara jenis masalah yang berbeda.
7. Menyediakan praktek panduan sebelum memberikan penugasan bekerja independen.

Dalam modul ini terdiri dari beberapa bab yang menjelaskan tentang pecahan : Konsep pecahan, Membandingkan dan mengurutkan pecahan, decimal, Persen dan permill, bekerja dengan pecahan, dan, Notasi ilmiah pecahan dan pembulatan decimal.